為落實向海致敬政策之「開放、透明、服務、教育、責任」五大主軸，海洋委員會活化 海巡廳舍既有辦公空間，於全臺設置12處海洋驛站，分別為新北福龍（福隆、龍門）、宜 蘭漢本、花蓮南海園、臺東靜洋、興安、屏東興海、琉球、高雄鼓山、興達、嘉義東 石、臺中梧棲、苗栗龍鳳等。為使海洋驛站名稱活潑化，進而加深民眾印象及增進 國人對海洋生物之瞭解，票選與12生肖有關聯性之海洋生物來為驛站命名，並各 自設計代表生物Q版圖案，依序為「太平洋鼠鯊」、「爪哇牛鼻鱝」、「小 虎鯨」、「黑邊海兔」、「錦繡龍蝦」、「黑唇青斑海蛇」、「豆丁海 馬」、「金帶擬羊魚」、「興達蝦猴」、「雞冠䲁魚」、「石狗公」及 「白海豚」。 各驛站包含保育、安全、研究元素，提供民眾親海與休憩的場 所，期能透過全臺12處據點，推動海洋文教扎根及海洋社會教 育，並持續開展更加多元與豐富的資源，俾提升國人海洋文化 底蘊。另為永續經營海洋驛站，有效撙節既有人力及經費， 增進管理效益，使認養作業有所依循，特訂定「海洋委員 會海巡署海洋驛站認養原則」，藉由產官學界共同合 作，推廣地方特色，使服務更趨多元。另 為配合海洋委員會推廣海洋教育，海巡署 訂頒「海洋委員會海巡署海洋教育推廣展示 場域設置規劃原則」，預計於111年底於金門「新 湖漁業文化館」、馬祖「藍眼淚生態館」及澎湖「北海 遊客中心」等地點，完成金馬澎地區3處海洋教育推廣展示 場域。 海巡署未來將持續與認養學校及民間企業聯名驛站辦理活動， 透過關係延伸驛站廣宣效益，與地方教育單位合作，鼓勵各級學校 師生利用驛站，辦理戶外參訪或海洋相關活動，同時結合海洋教師研 習營與學生體驗營活動。另各驛站將結合地方旅遊特性，協調地方 機關、團體及學校策略聯盟，規劃非營利室內課程或活動行前 安全教育，藉由海洋社區教室模式擴大各驛站 知名度，以寓教於樂方式，培養民眾生態保 育、水上安全及自我保護、環境永續等觀 念，讓海洋教育向下扎根與推廣。 （本文作者目前任職於海巡署企劃組） 季刊│No.114 Dec. 2022 Coast Guard Administration Ocean Affairs Council 15
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